Olá segue mais uma atividade solicitada pela disciplina Tecnologias Contemporâneas na Escola, desta vez meu plano de aula...

Universidade de Brasília – UnB/ Educação a Distância – UAB Curso: Licenciatura em Teatro Tutora: Fernanda Souza Professora: Carla Cristie Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola Aluna: Edlene Verany Machado Atividade: Plano de aula 2º/2014
Tema	Registros de imagens do Musical de Natal
Faixa Etária	10 e 11 anos – Ensino fundamental
Classificação	Escola Municipal
Objetivos	Registrar em vídeo e fotografia as imagens do Musical de Natal apresentado pelos colegas, para posterior arquivo dos trabalhos realizados na escola.
Conteúdos	Identificação e manuseio das máquinas digitais disponíveis; Aprendizagem sobre a qualidade imagem; Informações sobre atitudes tomadas na hora de registrar, melhor posição, não conversar com os colegas, não pode passar na frente da platéia, nem subir no palco, etc.
Metodologia	Selecionar os alunos que irão participar do projeto de registro de imagens. Estes alunos serão os que não quiseram participar do musical como atores e cantores. Dividi-los em grupos de 4, sendo dois para registros de foto e dois para registro de vídeo; Os grupos selecionados deverão acompanhar os ensaios para efetuarem os registros para posterior avaliação do trabalho.
Recursos	Máquinas digitais com boa resolução, com capacidade para registro de fotos e vídeo; Computadores com programas de conversão de vídeo.
Duração	As têm duração de 50 minutos, para este teste de habilidade serão gastos 4 aulas os alunos deverão aprender a lidar com instrumento, executar a aula teste e depois serem avaliados.
Avaliação	A avaliação se dará durante toda etapa do processo, levando em consideração o empenho, dedicação e concentração dos alunos, cada membro do grupo poderá ser escolhido independente do seu grupo, pois a aviação e rendimento serão individuais. Após esta etapa cumprida serão selecionados os quatro alunos que irão acompanhar o espetáculo.

Olá este cantinho surgiu devido a necessidade de interagir com as tecnologias existentes e as possibilidades que elas podem oferecer ao mundo escolar. Segue então uma atividade solicitada para promover esta interação. Bjo bjo Edlene. Universidade de Brasília – UnB/ Educação a Distância – UAB Curso: Licenciatura em Teatro Tutora: Fernanda Souza Professora: Carla Cristie Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola Aluna: Edlene Verany Machado Atividade: Sequência Didática 2º/2014
Tema	Divulgação do Musical de Natal
Faixa Etária	10 e 11 anos
Classificação	Escola Municipal
Objetivos	Divulgar o espetáculo dentro e fora do ambiente escolar; Integrar os alunos que não estarão em cena no processo colaborativo e criativo do Musical; Promover uma inter-relação com as disciplinas de informática, teatro e português.
Conteúdos	A importância da divulgação para um espetáculo; Como funciona o processo criativo da divulgação; O estudo do formato de um texto para folheto informativo; Seleção de uma ilustração; Identificação e manuseio das mídias disponíveis.
Desenvolvimento	Produzir o texto a ser utilizado no folheto, para isto contamos com as aulas de português; Montagem básica de um folheto no formato de Word; Escolha da ilustração adequada; Produção e cópias do folheto após aprovação dos professores de teatro, português e informática; Criar a versão do folheto que irá circular no facebook; Monitorar a divulgação via internet; Distribuir cópias dos panfletos para a comunidade local e familiares.
Metodologia	Selecionar os alunos que não irão participar do projeto do musical para tomarem conta desta tarefa; Dividi-los em grupos de 4; Promovendo uma inter-relação com a disciplina de informática, de português e teatro; Orientar o passo a passo da concepção de um folheto, o texto, a ilustração, o número de cópias, o folheto virtual; Avaliar as melhores idéias e selecioná-las para o folheto final; Tudo deverá ser feito como os recursos básicos do Word devido aos recursos disponíveis.

Recursos	Computadores com internet; Cópias do panfleto; Divulgação através do facebook;
Duração	A concepção do folheto contará com uma semana; Os folhetos serão distribuídos na semana do espetáculo; No facebook a divulgação terá duração de 15 dias antecedentes ao espetáculo.
Avaliação	A avaliação se dará durante cada etapa do processo, levando em consideração o empenho, dedicação e criatividade de cada grupo.

Dançar me eleva à uma condição de super humano, a impressão que tenho é que somos mais poderosos quando estamos em um palco ou mesmo quando estamos em uma apresentação simples, o fato de estarmos expostos aos olhares alheios nos traz um misto de alegria, satisfação e medo. A alegria de mostrar o que foi preparado e estudado para aquele momento. Satisfação e sentimento de dever cumprido. Medo de não estarmos realmente bem preparados, medo errar. Mas este momento de exposição é divino. Quem já experimentou sabe o que estou dizendo. E esta sensação é válida para todos que se arriscam a se mostrar seja no palco, dançando ou fazendo arte de qualquer espécie, no picadeiro ou nas ruas. É a dança da vida que nos empurra, nós que somos seus instrumentos a bailar vida a fora. 

Edlene Verany